二、中等職業學校實習指導教師

第十五條 一級實習指導教師

(一)申報條件。具有大學專科(高職)學歷，受聘二級實習指導教師4年以上;或具有本科學歷或學士學位，受聘二級實習指導教師3年以上;或具有研究生學歷或碩士學位，受聘二級實習指導教師2年以上。同時具備初級“雙師型”教師資格或高級工以上職業技能水平。

(二)教育教學工作要求。任現職以來，具備下列條件：

1.具有本專業扎實的專業知識技能，掌握教學原理和生產實習實訓教學方法。系統擔任過1門以上本專業(工種，下同)的生產實習教學。任期內平均學期生產實習課堂教學授課(或實習崗位操作技能訓練指導，下同)工作量不少于10周，根據需要指導學生實驗、實訓、實習，達到學校規定的學年工作量。學校年度教學質量考核均在“合格”以上。

2.擔任班主任工作3年以上，幫扶困境學生有實績;或擔任學校社團、興趣小組、專業訓練隊指導教師4年以上，過程資料完整;或從事教育教學管理工作3年以上，認真負責。具有研究生學歷或碩士學位的教師，擔任班主任不少于1年，或從事教育教學管理工作不少于2年。

3.開設校級以上示范課(公開課、企業講座或社會培訓，下同)，具有帶動新教師提高專業實踐水平的能力和實績。

(三)業績成果要求。任現職以來，具備下列條件：

1.參與企事業單位新產品研發、技術革新等項目1項以上，促進學校產學研工作的切實開展;或參與學校實訓基地等項目建設，承擔有關實驗實訓設備的安裝、調試、驗收及維護、檢修、故障排除等技術工作。

2.公開發表1篇以上與本專業相關論文;或獨立撰寫的本專業研究報告、典型案例、教法總結等在校級以上范圍交流推廣;或本人獲得教師專業能力競賽市級以上獎勵;或直接指導的學生參加技能大賽、創新創業大賽、科技發明等獲市級二等獎以上;或作品被市級以上專業機構收藏或在市級以上刊物公開發表或1項以上設計項目被實際采用。

第十六條 高級實習指導教師

(一)申報條件。具有大學專科(高職)及以上學歷，受聘一級實習指導教師5年以上;或具有博士學位，受聘一級實習指導教師2年以上。同時具備中級“雙師型”教師資格或技師以上職業技能水平。

(二)教育教學工作要求。任現職以來，具備下列條件：

1.具備本專業扎實的理論基礎、專業知識和高水平的操作技能，形成一定的教學方法和特色。系統擔任過2門以上本專業課程的全部講授，其中至少1門實習實訓課程。任期內平均學期生產實習課堂教學授課工作量不少于10周，其中專業課程課堂教學不少于40課時，并達到學校規定的學年工作量。指導本專業學生考證通過率優良。近五年學校年度教學質量考核均在“合格”以上，其中至少2次為“優秀”。

2.擔任班主任工作3年以上，或擔任學校社團、興趣小組、專業訓練隊指導教師4年以上，或從事教育教學管理工作3年以上，成效顯著，受到校級以上獎勵。具有博士學位的教師，擔任班主任不少于1年，或從事教育教學管理工作不少于2年。

3.積極承擔學校實驗實習實訓教學任務、實驗技術工作或科學技術活動。作為核心成員參與制訂學校實驗室或實訓基地建設中長期規劃，或參與完成學校實驗室、實訓基地等省級重點項目創建任務，積極承擔有關實驗實訓設備的安裝、調試、驗收及維護、檢修、故障排除等技術工作。

4.開設縣級以上示范課2次以上。為縣級以上優秀青年教師、教學名師、教學能手、專業帶頭人或教師團隊領銜人等，或被聘為市級以上職業教育教科研中心組或教學指導委員會或專業教學工作委員會成員2年以上并發揮積極作用。

5.積極指導和培養青年教師，承擔組織高級工以上職業培訓等任務，指導至少2名青年教師成長為校級以上骨干教師。

(三)業績成果要求。任現職以來，具備下列條件：

1.本人獲得教師專業能力競賽(限技能或專業教學類)市級一等獎以上;或作品被市級以上專業機構收藏或在市級以上刊物上公開發表;或2項以上設計項目被市級以上機構、大型活動實際采用;或直接指導的學生在技能大賽、創新創業大賽、科技發明中獲得市級一等獎以上。

2.公開發表高水平的教育教學研究論文或學術論文2篇以上，其中至少1篇為本專業論文。具備下列條件之一，視同發表論文1篇(僅限視同1篇)：

(1)正式出版過本專業高水平專著(本人撰寫5萬字以上);或參與編寫本專業省級以上規劃(立項)教材(本人撰寫3萬字以上);或出版過本專業高水平的個人作品集。

(2)主持校級或作為核心成員參加市級以上教科研項目，已結題或通過成果鑒定;或本人撰寫的研究報告、典型案例、教法總結或教科研論文入選市級以上匯編或獲得省級二等獎以上或在市級以上范圍交流推廣。

(3)獲得發明專利并得到市級以上成果轉化。

(4)作為核心成員參與開發省級職業教育人才培養方案、專業技能教學標準或課程標準、考試綱要、教材等并被推廣使用。

(5)獲得教學成果獎或哲學社會科學成果獎或教育科學研究成果獎市級二等獎以上。

第十七條 高級實習指導教師破格申報條件

(一)基本條件

1.學歷破格。具有中等職業學校學歷，從事職業學校專業教學滿25年以上或累計從事實驗實訓教學(技術)工作滿20年，受聘一級實習指導教師6年以上。近五年年度考核至少有1次“優秀”。

2.資歷破格。具有本科以上學歷或學士以上學位(40周歲以下須具有研究生學歷或碩士學位)，受聘一級實習指導教師滿4年。近五年年度考核至少有2次“優秀”。

(二)業績條件

符合第十六條要求。任現職以來，同時具備下列條件：

1.本人獲得教師專業能力競賽(限技能或專業教學類)省級一等獎以上;或直接指導的學生獲得技能大賽國家級二等獎以上。

2.在省級以上刊物發表高水平教育教學研究論文或學術論文2篇以上，其中至少1篇本專業學術論文。

第十八條 正高級實習指導教師

(一)申報條件。具有本科以上學歷或學士以上學位，受聘高級實習指導教師5年以上。同時具備高級“雙師型”教師證書或高級技師職業技能水平。

(二)教育教學工作。任現職以來，具備下列條件：

1.踐行先進的教育理念、教學方法，具有精湛的操作技能，業績突出，特色鮮明。系統擔任過2門以上本專業課程的全部講授，其中至少1門實習實訓課程。任期內平均學期生產實習課堂教學授課工作量不少于10周，其中專業課程課堂教學不少于60課時，并達到學校規定的學年工作量。指導本專業學生考證通過率優秀。近五年學校年度教學質量考核均在“合格”以上，其中至少2次為“優秀”。

2.擔任班主任工作2年以上，幫扶困境學生或弘揚勞模、工匠精神取得突出成績;或擔任學校社團、興趣小組、專業訓練隊指導工作3年以上，過程資料完整，成績突出;或擔任中層以上干部等教育教學管理工作2年以上，成效卓著。本人或所帶班級(團隊)或所負責管理工作獲得校級2次以上或市級以上獎勵。

3.深入開展校企合作，主持或作為核心成員參與企業課題研究、協助企業開展技術攻關和合作研發2項以上;或解決企業技術難題、在技術革新等方面有較大貢獻;或熟練掌握企業對人才培養的要求，與企業相關人員共同開發人才培養方案、專業技能(課程、教學)標準等2項以上。

4.主持制訂學校實驗室或實訓基地建設的中長期規劃，或主持并完成學校實驗室、實訓基地等省級重點項目創建任務，或作為核心成員參與市級以上產教融合型實訓基地建設等項目。

5.近五年在市級以上范圍開設示范課4次以上。為市級以上教學名師、教學能手、專業帶頭人等;或擔任市級以上教師團隊領銜人;或被聘為省級以上職業教育教科研中心組或教學指導委員會或專業教學工作委員會成員2年以上，工作成效顯著。

6.積極承擔教師培訓培養或高級工以上職業培訓等任務;有組織、有計劃地指導青年教師，被指導對象在思想政治素質、業務能力水平等方面取得顯著進步，至少2名成為縣級以上骨干教師。

(三)業績成果要求。任現職以來，具備下列條件：

1.本人獲得教師專業能力競賽(限技能或專業教學類)省級一等獎以上;或直接指導的學生在技能大賽、創新創業大賽或科技發明等方面獲得省級一等獎以上;或重大教育教學研究成果在省級以上范圍公開交流推廣。

2.利用專業優勢，將應用型科研成果轉化為社會生產力，獲得省級以上成果轉化;或主持校企共建、技能成果轉化實踐課程建設1門或主持技能標準轉化實踐教學成果1個;或獲得2項以上發明專利(至少1項為第一發明人)且成果轉化至少1個。

3.在省級以上刊物公開發表高水平的本專業教育教學論文或專業技術論文4篇以上(其中至少2篇本專業技術論文，至少1篇與本人參與的項目研究相關)，論文對專業實踐有較強的指導作用和推廣價值。具備下列條件之一，可視同發表專業技術論文1篇(合計僅限視同3篇)：

(1)正式出版本專業高水平專著(本人撰寫8萬字以上);或參與編寫本專業省級規劃(立項)教材(本人撰寫3萬字以上)。

(2)主持市級或作為核心成員參與省級以上精品課程或教學資源庫建設，已完成;或主持1項省級或2項以上市級教科研項目，已結題或通過鑒定。

(3)正式出版過本專業高水平的個人作品集，或作品被省級以上專業機構收藏，或2項以上設計項目被省級以上機構、活動實際采用。

(4)獲得教學成果獎或教育科學研究成果獎市級一等獎或省級二等獎以上。

(5)作為第一發明人獲得與本專業相關的發明專利并取得一定的社會(經濟)效益。

(四)專業示范要求。任現職以來，具備下列條件：

1.具有豐富的實踐經驗和卓越的專業技術技能，對本專業開發或團隊建設有系統研究與突出建樹，成果在同行中有較高的美譽度;或主持的企事業單位新產品研發、技術革新等項目取得較大的社會(經濟)效益。

2.擔任省級以上現代學徒制、實習實訓基地、產教融合平臺等項目主要負責人2年以上并做出積極貢獻。

第十九條 正高級實習指導教師破格申報條件

(一)基本條件

1.學歷破格。具有大學專科(高職)學歷，從事職業學校專業教學工作30年以上，受聘高級實習指導教師6年以上，近五年年度考核至少有2次“優秀”。

2.資歷破格。具有本科以上學歷或學士以上學位(40周歲以下須具有研究生學歷或碩士學位)，受聘高級實習指導教師職務滿4年。近五年年度考核至少有2次“優秀”。

(二)業績條件

符合第十八條要求。任現職以來，同時具備下列條件中的兩項：

1.教書育人成績突出，獲得省(部)級以上表彰獎勵。

2.出版本專業及相關領域學術專著3部以上，在省內外產生重大影響。

3.獲得省級以上教學成果獎(國家級特等獎、一等獎排名前5，二等獎排名前3;省級特等獎排名前3、一等獎排名前2)，為職業教育改革發展做出突出貢獻。

4.省(部)級科學技術獎或人文社會科學獎(及相應獎項)二等獎1項或三等獎2項以上獲獎項目的主要完成人(排名前5，以個人獎勵證書為準)。

5.中國專利金獎或銀獎的主要發明人(排名前3，以個人獎勵證書為準)或江蘇省專利獎獲得者。

6.國家級教學能力比賽一等獎獲得者，或本人直接指導的學生獲得國家級技能大賽一等獎以上。

7.國家級技能大師工作室帶頭人或江蘇大工匠或世界非物質文化遺產項目省級以上傳承人。