江蘇省技工院校正高級講師職稱評審申報(bào)要求及資格條件：

學(xué)歷、資歷以及技能要求：

具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位或取得技工院校預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)證書，且擔(dān)任高級講師職務(wù)滿5年，可申報(bào)正高級講師職稱。

技術(shù)理論課教師還應(yīng)具有相關(guān)職業(yè)(工種)技師以上技能水平。

教育、教學(xué)以及教研要求：

(一)技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

1.系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識，具有較高的理論研究水平和專業(yè)技能水平，在教育教學(xué)或本專業(yè)一線工作10年以上。系統(tǒng)擔(dān)任過本專業(yè)2門以上課程(1門為專業(yè)主干課程或一體化課程)的全部教學(xué)工作。近5年，專任教師平均學(xué)年授課不少于320課時，中層干部和兼課教師平均學(xué)年授課不少于160課時，校領(lǐng)導(dǎo)平均學(xué)年授課不少于80課時。學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上，其中近5年2次以上優(yōu)秀。

2.獨(dú)立承擔(dān)過技師以上畢業(yè)課題的指導(dǎo)工作;或承擔(dān)過高級工以上職業(yè)培訓(xùn)任務(wù);或牽頭專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作，取得顯著成績。

3.能對學(xué)生進(jìn)行有效思想道德教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。具有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力，擔(dān)任班主任工作或從事中層以上管理工作3年以上。

4.開設(shè)市級公開課、專題講座3次以上，其中2次評價(jià)良好以上;或開設(shè)省級公開課、專題講座2次以上。

5.系統(tǒng)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，成績顯著。

6.技術(shù)理論課教師應(yīng)熟悉企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求，具有解決生產(chǎn)實(shí)踐中具有一定難度技術(shù)問題的能力，在技術(shù)革新方面有較大貢獻(xiàn)，到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，累計(jì)每2年2個月以上且5年累計(jì)不少于6個月，并撰寫相應(yīng)實(shí)踐報(bào)告。文化課教師到企業(yè)或社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研，近5年撰寫2篇以上調(diào)研報(bào)告，了解企業(yè)及社會對技工教育及技能人才培養(yǎng)的需求，近5年年均調(diào)研或指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動不少于20天，并取得顯著成績。

(二)技工教育教研機(jī)構(gòu)

任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

1.具有本專業(yè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，掌握先進(jìn)的教育理念和技工教育發(fā)展動態(tài)，熟悉學(xué)校技能人才培養(yǎng)情況，從事教育研究工作10年以上。

2.到學(xué)校、企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)調(diào)研技工教育及技能人才培養(yǎng)的需求，近5年年均不少于20天，并撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告3篇以上。

3.承擔(dān)技工院校師資培訓(xùn)工作，近5年年均培訓(xùn)授課、聽課評課30課時以上。

4.指導(dǎo)技工院校開展教研教改、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、課題研究、辦學(xué)水平評估等工作，成效顯著。牽頭組織市級以上教研教改活動5次以上。

業(yè)績成果要求：

(一)技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的第1項(xiàng)和第2～9項(xiàng)中的4項(xiàng)：

1.獨(dú)立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)高水平論文3篇以上，其中1篇為核心期刊論文。

撰寫正式出版的本專業(yè)高水平學(xué)術(shù)專著、譯著(排名前2，本人撰寫8萬字以上)視同發(fā)表1篇核心期刊論文;主編(排名第1)1部或參編2部(排名前5，每部本人撰寫5萬字以上)正式出版的本專業(yè)省級以上規(guī)劃教材，視同發(fā)表1篇公開刊物論文。

2.在學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、教學(xué)及學(xué)術(shù)研究工作方面取得優(yōu)異成績，獲得省部級以上教育教學(xué)成果(包含說課、微課、公開課、教案、課件制作等)、科學(xué)技術(shù)研究成果二等獎(排名前3)1次以上;或獲得市級教育教學(xué)成果(包含說課、微課、公開課、教案、課件制作等)、科學(xué)技術(shù)研究成果一等獎(排名前3)2次以上。

3.負(fù)責(zé)省部級以上示范專業(yè)、精品課程、教學(xué)資源庫、職業(yè)(工種)題庫的建設(shè)工作并通過驗(yàn)收;或主持學(xué)校本專業(yè)一體化課程教改并發(fā)揮關(guān)鍵作用，成績顯著，包括主持制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，一體化課程改革方案，1門以上主干課程的一體化課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)配套教材、題庫;或主持制定省級一類以上技能競賽標(biāo)準(zhǔn)或競賽方案并實(shí)施。

4.參加省級一類技能競賽(學(xué)科競賽、教師職業(yè)能力競賽)獲得前3名，或參加國家級一類技能競賽獲得前6名。

5.作為中國技術(shù)指導(dǎo)專家組成員指導(dǎo)選手參加世界技能大賽;或作為主教練指導(dǎo)的選手入選世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì);或作為教練(專家)組主要成員(排名前3)指導(dǎo)學(xué)生參加世界技能大賽獲得優(yōu)勝獎以上，或國家級一類技能競賽前3名，或省級一類技能競賽第一名。

6.在開展產(chǎn)教融合、校企合作等工作方面成績顯著。包括：帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐，累計(jì)時間不少于90天;或參與1項(xiàng)以上企業(yè)技術(shù)革新或主持完成1項(xiàng)以上企業(yè)技術(shù)攻關(guān)難題并通過驗(yàn)收;或參與企業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作，累計(jì)完成培訓(xùn)任務(wù)100課時以上。

7.主持省部級以上課題2項(xiàng)以上并通過驗(yàn)收。

8.作為發(fā)明人(排名前2)獲得本專業(yè)或相近專業(yè)發(fā)明專利1項(xiàng)以上;或創(chuàng)新教育教學(xué)改革模式，經(jīng)省級以上業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定并在全省推廣;或主持完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、裝置的研發(fā)，通過省級以上鑒定并在全省推廣;或主持研發(fā)的本專業(yè)及相近專業(yè)的新技術(shù)、新產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，單項(xiàng)目收益達(dá)20萬元以上或多項(xiàng)目累計(jì)收益達(dá)50萬元以上。

9.獲得中華技能大獎、全國勞動模范、全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖夹g(shù)能手;江蘇技能大獎、江蘇省勞動模范、江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象;省級以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人;省級以上教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、技能大師工作室領(lǐng)辦人等其中一項(xiàng)榮譽(yù)或稱號。

(二)技工教育教研機(jī)構(gòu)

任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的第1項(xiàng)和第2～9項(xiàng)中的4項(xiàng)：

1.獨(dú)立或作為第一作者在公開刊物發(fā)表本專業(yè)高水平論文4篇以上，其中1篇為核心期刊論文。

撰寫正式出版的本專業(yè)高水平學(xué)術(shù)專著、譯著(排名前2，本人撰寫8萬字以上)視同發(fā)表1篇核心期刊論文;主編(排名第1)1部或參編2部(排名前5，每部本人撰寫5萬字以上)正式出版的本專業(yè)省級以上規(guī)劃教材，視同發(fā)表1篇公開刊物論文;或撰寫高水平調(diào)研報(bào)告4篇以上，視同發(fā)表1篇公開刊物論文。

2.主持或作為主要完成人制定技工教育、職業(yè)培訓(xùn)政策文件2項(xiàng)以上;或制訂與技工教育、職業(yè)培訓(xùn)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，被市級以上業(yè)務(wù)或行業(yè)主管部門采用。

3.制定市級以上教研活動計(jì)劃，組織市級以上大型教研活動或師資培訓(xùn)活動，年均2次以上，并取得良好效果。

4.主持省部級以上課題2項(xiàng)以上并通過驗(yàn)收。

5.制定市級以上說課、微課、公開課、教案、課件制作等教科研評比的技術(shù)文件并應(yīng)用;每年?duì)款^組織市級以上競賽活動1次以上;組織指導(dǎo)有關(guān)單位參加國家級一類技能競賽(教師職業(yè)能力競賽)獲得前3名或省級一類技能競賽(教師職業(yè)能力競賽)獲得第一名。

6.主持制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案1個以上;或主持制定一體化課程標(biāo)準(zhǔn)2門以上;或完成職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、配套題庫的開發(fā)與建設(shè)1個以上，被市級以上業(yè)務(wù)或行業(yè)主管部門采用。

7.參與企業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作，累計(jì)完成培訓(xùn)任務(wù)100課時以上。

8.獲得省級以上行政或業(yè)務(wù)主管部門的綜合表彰。

9.作為發(fā)明人(排名前2)獲得本專業(yè)或相近專業(yè)發(fā)明專利1項(xiàng)以上;或創(chuàng)新教育教學(xué)改革模式，經(jīng)省級以上業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)定并在全省推廣;或主持完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、裝置的研發(fā)，通過省級以上鑒定并在全省推廣;或主持研發(fā)的本專業(yè)及相近專業(yè)的新技術(shù)、新產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，單項(xiàng)目收益達(dá)20萬元以上或多項(xiàng)目累計(jì)收益達(dá)50萬元以上。

破格條件：

(一)具備大學(xué)專科學(xué)歷或取得技工院校高級工班畢業(yè)證書，從事本專業(yè)教學(xué)工作滿30年，且擔(dān)任高級講師職務(wù)滿6年，技術(shù)理論課教師具有相關(guān)職業(yè)(工種)技師以上技能水平，可破格申報(bào)正高級講師職稱。除具備教育教學(xué)教研要求外，業(yè)績成果要求的條件中須具備第1項(xiàng)和第2～9項(xiàng)中的5項(xiàng)。

(二)申報(bào)人滿足學(xué)歷技能條件和教育教學(xué)教研及業(yè)績成果要求，雖不具備資歷條件，但符合下列條件之一的，資歷可破格1年申報(bào)正高級講師職稱：

1.省部級科技進(jìn)步、技術(shù)發(fā)明、自然科學(xué)、人文社會科學(xué)等二等獎(及相應(yīng)獎項(xiàng))1項(xiàng)或三等獎2項(xiàng)以上的項(xiàng)目主要完成人(排名前5)。

2.中國專利金獎、銀獎的主要發(fā)明人(排名前3)或江蘇省專利發(fā)明人獎獲得者。

3.國家級一類技能競賽第一名獲得者。

4.中華技能大獎獲得者。

5.指導(dǎo)學(xué)生獲得世界技能大賽優(yōu)勝獎以上的教師。

6.省部級以上表彰的勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

7.國家級技能大師工作室領(lǐng)辦人。

8.江蘇大工匠。

9.世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目省級以上傳承人。