第四章 附則

第二十三條 講師(一級實習(xí)指導(dǎo)教師)以下教師不實行破格申報;高級講師(高級實習(xí)指導(dǎo)教師)以上教師不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報;教科研訓(xùn)教師不實行破格申報。對于公開招聘的具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有大學(xué)專科(高職)以上學(xué)歷的教師，在首次評審時可參考其在企業(yè)的工作經(jīng)歷和業(yè)績成果，直接評定相應(yīng)層級職稱。

第二十四條 中等職業(yè)學(xué)校教師申報專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)目錄依據(jù)為評審當年最新版教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄》(中等職業(yè)教育)。公共基礎(chǔ)學(xué)科目錄：1.思想政治2.語文3.歷史4.數(shù)學(xué)5.外語6.信息技術(shù)7.體育與健康8.藝術(shù)9.物理10.化學(xué)11.其他。第二十五條兼任管理工作的教師申報教師專業(yè)技術(shù)資格，申報專業(yè)(學(xué)科)須與任教專業(yè)(學(xué)科)一致，正校級、副校級和中層管理人員的教學(xué)工作量分別不少于同專業(yè)(學(xué)科)專任教師規(guī)定工作量的1/4、1/3和1/2，且每學(xué)年聽課不少于40節(jié)。

第二十六條 同一學(xué)校從其他專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位，或普通中學(xué)教師交流至職業(yè)學(xué)校擔任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，原則上應(yīng)轉(zhuǎn)評同級教師職稱。轉(zhuǎn)評滿一年后可申報高一級職稱，任職年限可連續(xù)計算，業(yè)績成果以教學(xué)業(yè)績?yōu)橹鳎瓘氖聦I(yè)技術(shù)工作的研究成果作為參考，不超過總要求的1/3。

第二十七 條從企業(yè)引進學(xué)校、在本行業(yè)領(lǐng)域有較高知名度或特殊才能的高技能人才，晉升高一級職稱時，注重考察其專業(yè)實踐技能及在促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、產(chǎn)教融合、人才協(xié)同培養(yǎng)等方面的工作實績，論文、課題、教科研成果等其他條件可適當放寬。技工院校高級工班、技師班(預(yù)備技師班)畢業(yè)生在參加職稱評審時，分別視同大學(xué)專科(高職)、本科學(xué)歷。

第二十八條 有關(guān)名詞術(shù)語及適用范圍

1.學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核指學(xué)校在每學(xué)年末通過學(xué)生、同行、督導(dǎo)評教等方式，對任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進行的綜合性評價。優(yōu)秀率原則上不高于任課教師總數(shù)的30%。按學(xué)期考核的學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師學(xué)期考核情況綜合成年度教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果。

2.教師專業(yè)能力競賽指行政部門組織的職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力比賽和班主任能力比賽等。組織各類活動或獲得獎項，縣(區(qū))唯一的職業(yè)學(xué)校和設(shè)區(qū)市直屬學(xué)校，校級等同于縣(區(qū))級，以學(xué)校正式發(fā)文及學(xué)校(非內(nèi)設(shè)機構(gòu))印章為準。

3.教科研項目指各級教育行政部門及所屬教科研機構(gòu)立項的研究項目或課題，與本人申報專業(yè)(學(xué)科)相關(guān)或相近。科研課題指列入哲學(xué)社會科學(xué)或教育科學(xué)規(guī)劃(教學(xué)改革)的課題，或科技主管部門立項的課題。

教科研項目結(jié)題須提供正式的書面材料，包括：①立項通知書或課題立項文件;②研究報告(結(jié)題報告)、公開發(fā)表的課題研究論文等;③課題結(jié)題證書或課題獲獎證書。取得的社會與經(jīng)濟效益，必須提供本專業(yè)行業(yè)權(quán)威部門的書面鑒定材料。

項目(課題)核心成員，指除主持人之外市級排名前3、省級排名前5的人員。

4.申報人所獲教學(xué)、教科研獎項應(yīng)納入學(xué)校規(guī)劃，或經(jīng)縣級以上教育行政部門組織或批準，并提供獲獎證書或主辦部門的獲獎通知文件。所有榮譽、獎項、成果，每項僅限用作一次資格評審的一個業(yè)績成果，不得重復(fù)使用、計算。

各類獎項排名，主持人之外：國家級特等獎、一等獎(前8名)、二等獎(前5名);省級特等獎、一等獎(前5名)、二等獎(前3名);市級特等獎、一等獎(前3名)、二等獎(第1名)。破格申報排名見相關(guān)條款具體規(guī)定。

5.論文必須是申報人獨立或作為第一作者完成的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文。公開發(fā)表指在有ISSN和CN刊號、公開出版的學(xué)術(shù)(專業(yè))刊物上發(fā)表，申報人需提供國家新聞出版署“期刊/期刊社”等論文數(shù)據(jù)庫中的查詢頁。核心期刊論文一般指論文發(fā)表當年被北京大學(xué)《中文核心期刊要目總覽》所列期刊收錄，或被中國人民大學(xué)書報資料中心編選的“復(fù)印報刊資料”全文轉(zhuǎn)載。在以上刊物的“增刊”“特刊”“專刊”“專輯”上發(fā)表及論文集收錄的論文均不作為評審有效材料。

6.專著或教材指有ISBN書號的正式出版物，其中規(guī)劃(立項)教材須經(jīng)省級以上教材管理部門審定使用。

7.教師團隊含職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、“雙師型”名師工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺等團隊建設(shè)項目。

8.個人專場演出或藝術(shù)創(chuàng)作展覽須提供表演全程錄像或藝術(shù)創(chuàng)作展覽實況錄像。作品被市級以上專業(yè)機構(gòu)收藏指被市級以上博物館、展覽館、美術(shù)館、美術(shù)協(xié)會、工藝美術(shù)家協(xié)會等權(quán)威機構(gòu)收藏的獨立創(chuàng)作。

9.教科研訓(xùn)教師指在教研室、教科所、教師發(fā)展機構(gòu)從事職業(yè)教育、成人教育教學(xué)研究工作的教師。

10.鄉(xiāng)村教師指在縣級人民政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊學(xué)校教學(xué)一線任教的教師。

11.市級指設(shè)區(qū)市級別，縣級指縣(市、區(qū))級別。

12.本資格條件所指評比表彰、競賽等項目均指按規(guī)定程序報批后開展的項目。

第二十九條 本資格條件規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級等冠以“以上”“以下”的均含本級。

第三十條 申報人員資歷(任職年限)截止時間為申報年份上一年的12月31日;業(yè)績成果、論文、學(xué)歷(學(xué)位)證等截止時間為申報當年的3月31日。

第三十一條 各設(shè)區(qū)市可在不低于本資格條件的前提下，制定符合本市實際的實施細則，報省教育廳、省人力資源社會保障廳備案同意后實施。